Primii ani ai unui copil (0-3 ani) sunt o perioadă sensibilă pentru formarea funcțiilor mentale superioare (gândire, memorie, atenție, vorbire), a funcțiilor motorii (abilități fizice) și a sferei emoționale-volitive. În această etapă, este important să vă asumați responsabilitatea pentru educația și dezvoltarea copilului. Este uimitor să observi transformarea unui copil, care se petrece cu mare viteză. Există obiective de bază pe care copiii le au de la o vârstă fragedă:
-
1-1,5 ani. Copilul stăpânește mersul și dezvoltă în mod activ abilitățile motorii grosiere (mișcările brațelor și picioarelor și controlul corpului). În timpul acestei etape, are loc separarea primară a copilului de părinți: devine mai independent, dobândind noi abilități care îl ajută să acționeze pe cont propriu. Aceasta este, de asemenea, etapa interesului crescut pentru obiectele din jurul lor. Le manipulează, le gustă, le testează, le experimentează și le folosește. Este dificil să îl împiedici să se rănească, deoarece lipsa de coordonare este combinată cu un interes și o curiozitate puternică.
-
1,5 până la 2 ani.Copilul își ascute abilitățile anterioare: acțiunile sale devin mai specifice, manipulările sale mai conștiente, interesele sale se extind. Se construiește vocabularul activ, adică.. cuvinte pe care nu numai că le înțelege, dar le și poate pronunța. Aceasta este o perioadă de salt major în ceea ce privește dezvoltarea personală. Părinții observă că copilul lor dezvoltă preferințe și reacționează diferit la situații. Apar primele trăsături de caracter: impulsivitate, echilibru, seriozitate etc..
-
2-3 ani.Abilitățile cognitive și de gândire se dezvoltă rapid. Copilul va forma propoziții întregi de cuvinte și își va exprima verbal nevoile. Copilul se recunoaște ca unitate de personalitate separată (înainte de aceasta, se considera o parte inseparabilă a mamei sau a tatălui). Apare autocritica, abilități analitice de bază, capacitatea de a compara obiecte (va alege cel mai mare sau cel mai atractiv dulce colorat), înțelegerea diferențelor dintre oameni (împarte clar mediul în „al lor” și „al celorlalți”). O imagine primară a lumii reiese din ceea ce spun părinții, din exemplele concrete ale comportamentului lor.
Receptivitatea ridicată la informații noi ajută la construirea unor abilități utile, obiceiuri și o personalitate armonioasă. În acest articol veți descoperi ce abilități sunt bune pentru ca bebelușul să învețe cu ajutorul dumneavoastră și cum să facă acest lucru.
Dezvoltarea unui copil sub vârsta de 3 ani
Este dificil să se identifice abilitățile cheie pe care un copil trebuie să le învețe. Le prezentăm aici sub forma unor seturi de competențe și domenii de dezvoltare:
-
Dezvoltarea personalității copilului;
-
Competențe de igienă;
-
Norme și reguli sociale;
-
Dezvoltarea cognitivă și funcțiile mentale superioare.
Fiecare secțiune va prezenta elementele de bază ale dezvoltării, abilitățile care sunt benefice pentru copil și cum să le construiască.
Cultivarea personalității copilului
La această vârstă, copilul dezvoltă o înțelegere de bază a lumii, a relațiilor și a identității sale. De aceea, este important să se construiască o bază solidă pentru socializarea și dezvoltarea personală viitoare înainte de vârsta de 3 ani. Ce lucruri ar trebui să învețe bebelușul tău la această vârstă, veți găsi în următorul tabel.
| Competență/calitate | Cum să vă ajutați copilul să o stăpânească? |
| Independența | Încurajați inițiativa, permiteți-le să acționeze independent. Lăudați-l pentru că a încercat să facă ceva pe cont propriu. Oferiți-vă ajutorul, dar nu fiți intruziv. Lăsați-i să știe că sunteți acolo pentru ei și că îi veți ajuta. Dacă o acțiune este potențial periculoasă pentru copilul dumneavoastră, explicați-i de ce nu trebuie să o facă. Evitați tonurile ridicate ale vocii. Cu cât sunteți mai calm și mai încrezător, cu atât este mai probabil ca copilul să vă audă. Ceea ce chiar nu ar trebui să faci: Critici, înjurături și strigăte. Acest lucru îi va descuraja să se despartă de părinții lor și să dobândească noi abilități și cunoștințe. Luați inițiativa. |
| Sentimentul de încredere | Spuneți-i copilului dumneavoastră ce poate face. Încrederea ta necondiționată în el sau ea construiește încrederea viitoare. Sărbătoriți și lăudați realizările copilului dvs. Nu-l comparați cu alți copii. Dacă vrei o comparație, ar trebui să fie cu el. De exemplu, ieri ai fost foarte bun, dar astăzi nu mai ești. Faceți comparații cu el/ea într-un mod pozitiv. Sărbătoriți faptul că a învățat atât de mult și că este mai bun decât ieri. Nu cereți rezultate de la copilul dumneavoastră. La această vârstă, este important să le păstrăm entuziasmul procesului (desen, modelare etc.)..). |
| Stima de sine | Din nou, dați exemplul în propria persoană. Nu-i lăsați pe ceilalți să vă vorbească fără respect sau să dea dovadă de un comportament slab, nesigur pe sine. Nu-ți deprecia copilul. Dacă îi spui că ceea ce crede el nu contează, te va crede. Vorbește-le ca unui egal, nu ca unui răsfățator. Acest lucru subliniază respectul tău pentru el. Când va fi mai mare, se va trata în mod similar. Nu reprimați voința copilului dumneavoastră. Respectați-i dorința de a vorbi, simți și acționa. |
| Inquisitor | Răspundeți la toate întrebările copilului dvs. cât mai clar și mai sincer cu putință. Jucați jocuri educative și citiți o carte în fiecare zi, timp de cel puțin 30 de minute pe zi. Această mică contribuție la dezvoltarea copilului îl va ajuta să se dezvolte și să își îmbunătățească mai repede abilitățile intelectuale. Încurajarea intereselor emergente. Dacă vrea să se joace de-a prinderea sau să facă un om de zăpadă din plastilină, încurajați-l. Acest lucru îi oferă copilului șansa de a încerca o mulțime de activități și de a le alege pe cele mai interesante pentru el/ea. |
| Încrederea de bază | Rămâneți în contact fizic cu ei. Îmbrățișările și sărutările satisfac nevoia de interacțiune tactilă a bebelușului. Vorbește despre cât de mult îl sau o iubești. Fii sensibil la nevoile și dorințele lui. |
| Fiți conștienți de emoțiile dumneavoastră și știți cum să le gestionați | Nu încercați să îi reprimați emoțiile negative. Permiteți-i să le facă față sau îndreptați-i atenția către alte activități (joacă, privitul animalelor etc.)..). Împărtășiți cu copilul dumneavoastră ceea ce simțiți. Vorbește despre cum ți-ar putea fi greu să faci față emoțiilor tale. Experiențele și atitudinile părinților sunt fundamentale pentru dezvoltarea emoțională a copilului lor. |
| Fă-l sau fă-o să se simtă unic și important | Atunci când se joacă și lucrează împreună, evitați distragerea atenției cu alte persoane, activități etc. Afirmați că este un copil minunat, pe care îl iubiți și îl apreciați. Nu-l/îl comparați cu alți copii. Respectați-i dorințele și motivați-i refuzurile. |
Competențe de igienă
De asemenea, obiceiurile importante de igienă se învață înainte de vârsta de trei ani. Ce și cum să-ți înveți copilul:
-
Spălarea și periajul dinților. Dați exemplu, arătând cum efectuați aceste ritualuri în fiecare dimineață și seară. Făcând-o împreună cu copilul dvs. va ajuta: va crește interesul pentru igiena orală și va accelera curba de învățare. Spuneți-i copilului dumneavoastră că toată lumea are o floră patogenă în gură. Și dacă nu vă spălați, bacteriile pot face ravagii cu dinții bebelușului dvs. și îi pot face să sufere.
-
Rutina zilnică. Este util să setați ceasul biologic al copilului la un anumit mod. Sunt tolerate mici abateri de la rutină, dar este important ca bebelușul să înțeleagă când vă treziți, mâncați și vă culcați. Învață disciplina.
-
Igiena alimentară. La această vârstă, copiii își amintesc și absorb rapid informațiile. Explicați că există alimente sănătoase și nesănătoase și cum afectează ele organismul. Modul jucăuș de predare a igienei alimentare va menține interesul copilului.
Reguli și reglementări sociale
Pentru a facilita socializarea viitoare, regulile de bază ale comportamentului și legile nescrise după care funcționează societatea ar trebui să fie insuflate copilului de la o vârstă fragedă.Ce este important de predat într-o etapă timpurie a dezvoltării:
-
Cauzarea de vătămări fizice este inacceptabilă.
-
necesitatea de a respecta proprietatea celorlalți și de a nu permite ca bunurile sau jucăriile altora să fie luate fără permisiune.
-
Procedura pentru a face noi cunoștințe.
-
Regulile de bază ale etichetei: salutul la întâlnire, salutul de rămas bun, „mulțumesc” și „te rog” în situații adecvate.
Cum pot părinții să-și învețe eficient copilul norme și abilități sociale
-
Faceți din aceste reguli propriul vostru exemplu. Dacă inversați modelul de comportament pe care încercați să îl insuflați copilului dumneavoastră, el/ea va simți un conflict între cuvinte și acțiuni. Imitarea unui adult și urmarea exemplului părinților este o caracteristică cheie a dezvoltării timpurii a copilăriei. Așa că, mai întâi, faceți și dumneavoastră o muncă de bază înainte de a cere un comportament exemplar din partea copilului dvs.
-
Animație, care reflectă modele de comportament care nu contrazic normele sociale de bază, desene animate educative și de dezvoltare. Personajele principale sunt văzute ca modele de comportament acceptabil și încurajat. Deci, merită să selectați cu atenție desenele animate pe care le urmărește copilul dvs. Probabil că toată lumea a auzit de „Masha și ursul”. Psihologii au tras un semnal de alarmă deoarece comportamentul personajului principal demonstrează lipsa de respect față de figurile de autoritate, toleranța față de manipularea celorlalți, lipsa de disciplină și de supunere. Un copil impresionabil va interioriza un model negativ care este dificil de contestat mai târziu.
-
Vorbește cu copilul tău și explică-i sentimentele tale. Până la vârsta de trei ani, s-a format empatia primară – un copil este capabil să analizeze ceea ce simte cealaltă persoană și să răspundă. Dacă se comportă urât, nu-l înjurați. Explică de ce nu ar trebui să se facă și exprimă-ți sentimentele în legătură cu acest lucru.
-
Nu folosiți un limbaj dur pentru a face clarificări.Și nu insultați copilul în niciun fel. Încercarea de a insufla bunele maniere prin nepolitețe și rele maniere este o idee proastă. egocentrismul (a te vedea pe tine însuți în centrul lucrurilor, a nu se confunda cu egoismul), te face să iei strigătele personal. Copilul crede că el/ea este rău, nu comportamentul său. Multe complexe sunt construite din acest.
Dezvoltarea cognitivă și funcțiile mentale superioare
Primii ani de viață sunt un moment bun pentru a începe să dezvoltați abilitățile cognitive de bază:
-
Motivația cognitivă.
-
Interese.
-
Imaginație.
-
Creativitate.
Această etapă construiește ideile de bază ale copilului despre lume, despre ceilalți oameni și despre propria identitate. Întârzierile de dezvoltare amenință să limiteze alfabetizarea viitoare a unui copil. O sarcină importantă pentru părinți este de a explora pe deplin aspectul cognitiv al dezvoltării. Tabelul următor prezintă funcțiile cognitive și modul în care acestea pot fi dezvoltate.
| Abilitate/funcție psihică | Cum se dezvoltă |
| Percepția senzorială | Mirosul. Familiarizați-vă copilul cu varietatea de mirosuri (flori, cafea, vanilie, fructe etc.)..). Apoi aflați ce mirosuri îi plac. Gust. Încurajați-vă copilul să încerce diferite alimente care au gusturi foarte diferite. Discută cu el care i-au plăcut cel mai mult și care nu i-au plăcut. Apoi încurajați-i să încerce alimente cu ochii închiși și să ghicească ce sunt. Senzații tactile. Aveți cârpe de diferite texturi – aspre, netede, pufoase, moi etc.. Încurajați-vă copilul să le atingă și să simtă diferența. Explică diferența dintre obiectele calde și cele reci (cană caldă și cană rece). |
| Memorie | Joc cu imagini. Arăți trei cărți, apoi copilul se întoarce, tu iei una. Apoi oferă-te să spui ce carte lipsește (dezvoltarea memoriei vizuale). Activități muzicale. Introduceți un joc de variație în care trebuie memorate sunetele. De exemplu, iepurașul cântă la tobă și vulpea la pian. Apoi puneți muzică adecvată și întrebați cine cântă. |
| Fiți atenți | Se joacă cu obiecte care foșnesc și zornăie. După introducerea sunetelor, copilul este rugat să ghicească ce obiect scoate un anumit sunet (atenție auditivă). Jocuri de v-ați ascunselea. Ascundeți obiectul, crescând în dificultate în timp. Mai întâi ascundeți-l astfel încât copilul să vadă unde, apoi legați o sfoară de obiect și lăsați-l la vedere, etc.. |
| Gândire | Faceți mici puzzle-uri (2, 4, 8 piese fiecare, etc.)..). Bistrițeni. Asamblarea piramidelor, zaruri. Jocuri pentru a găsi o pereche care se potrivește (pantofi, figuri identice etc.)..) |
| Abilități motorii fine | Masați mâinile copilului, frecați-i degetele de la picioare. Jocuri de degete – exerciții în care se fac mici acțiuni cu mâinile în funcție de o anumită poveste. Modelarea cu plastilină (de la elementele de bază: desprindeți o bucată, apoi aplatizați-o într-un cerc, apoi rulați-o în formă de cârnat etc.)..). |
| Primele idei matematice | Vorbiți despre forme geometrice simple folosind exemple concrete (o minge rotundă, un cub pătrat etc.)..). Primele impresii de mărime (diferența dintre obiectele mari și cele mici). Studiul culorilor. |
| Ideile naturii | Vorbiți despre animale, plante, vreme și anotimpuri. Consolidarea cunoștințelor prin diferite jocuri (de exemplu, ghiciți un animal după sunetul pe care îl scoate). Discutați despre mecanismele naturii (de ce plouă, cum se hrănesc plantele etc.)..) |
Iată doar minimum de jocuri posibile pentru a vă ajuta copilul să se dezvolte armonios și să dobândească abilități importante și utile.
Concluzie
Viteza cu care se dezvoltă copiii mici necesită o mare atenție din partea părinților pentru a dezvolta cele mai utile abilități. Aceasta este baza care va ajuta în viitor să absoarbă mai bine cunoștințele, să arate interes și curiozitate, să se extindă spre noi realizări. Fie ca copiii tăi să fie la fel de fericiți și sănătoși ca și părinții lor.
Ce activități și jocuri puteți recomanda pentru a stimula și dezvolta abilitățile copilului sub 3 ani?
Ce lucruri pot face pentru a învăța copilul meu sub 3 ani?