Jocuri pentru copii cu vârsta de 7 ani: Acțiune și logică, Jocuri pentru fete și băieți

Copilul nou-născut are un creier care conține un număr mare de neuroni care, dacă nu sunt acordați în conexiunile neuronale corespunzătoare, vor fi pierdute iremediabil. Timp de secole, această ajustare a avut loc într-un mediu natural, dar recent o amenințare a venit asupra copiilor pe care omenirea nu a cunoscut-o niciodată. În viața copiilor a intrat o „întruchipare digitală a jocului”, care nu are nicio legătură cu mediul înconjurător și, prin urmare, nu permite dezvoltarea conexiunilor neuronale.

Un copil care se joacă, atinge și simte lucruri, se cațără, se lovește de lucruri, se împiedică, sare coarda sau pur și simplu pe un picior, pedalează etc.. Toate acestea îl îmbogățesc cu o experiență kinestezică și tactilă neprețuită. Ajută la crearea unui sentiment de spațiu în creierul copilului, iar cu cât această experiență este mai frecventă, cu atât mai bine.

Această experiență este necesară pentru exersarea cortexului parietal, exact zona care dă volum „imaginii”. Însăși „imaginea” lumii pe care o primim pe „ecranul” retinei, care ne proiectează o imagine plată.

Acesta colectează informații de la cortexul vizual și toată sensibilitatea din toate părțile corpului. Rezultatul colectării acestor date prin intermediul conexiunilor locale este o percepție umană a volumului, a spațiului și a relațiilor dintre ele.

Această percepție este condiția de bază pentru formarea gândirii abstracte la un copil. Pentru un copil, viitoarele materii de geometrie, fizică și algebră sunt exact discipline abstract-spațiale. În acest fel, jucându-se într-un mediu natural, bazându-se pe realitate, copilul de șapte ani își pregătește creierul pentru succesul viitor în învățarea științelor complexe prin dezvoltarea lobului parietal. Dacă lăsați „digitalul” să vă răpească timpul disponibil pentru jocuri reale, veți avea un copil cu o judecată slabă, capabil doar de repetarea mediocră a unor acțiuni simple și cu puțină sau deloc creativitate.

Prin urmare, este necesar să îi readucem pe copii, de la o vârstă foarte fragedă, într-un mediu de jocuri reale, atât ludice, cât și logice. Despre ele vă va spune acest articol.

Jocuri cu mișcare

Puteți găsi destul de multă distracție și jocuri pentru un copil de 7 ani. Acestea sunt tradiționalele „Prinde-te”, „Prinde-l pe orb”, „Ascunde-te și caută”, cu interpretările lor arbitrare și obligatorii. Mai sunt și altele, iată câteva dintre ele.

„Dragonul își mușcă coada.”

Participanții se iau unul de celălalt și se așează în „perechi”. La semnalul prezentatorului, primul, „capul dragonului”, începe să „vâneze” „coada” acestuia – cel care este ultimul. „Coada” trebuie să încerce să se ferească. Când acesta din urmă este prins, se mută la începutul „vagonului de tren” și devine urmăritorul propriei „cozi”.

„Jocul culorilor”

Copiii devin un cerc. Conducătorul dă sarcina: „Roșu, unu – doi – trei!”. Toți cei din cerc încearcă să atingă rapid un lucru (obiect, îmbrăcăminte, parte a corpului) de pe ei sau de pe jucătorii din jur, de culoarea numită de lider. Cel care nu respectă termenul limită este eliminat din joc. Comanda este repetată de către lider, iar culoarea se schimbă în consecință. Câștigătorul este ultimul care rămâne în picioare.

„Plasă de pescuit”

Trei sau doi tovarăși de joacă care se țin de mână – ei sunt „rețeaua. Acești jucători trebuie să prindă cât mai mulți „pești plutitori” – ceilalți participanți la joc, care fug de ei și se răsucesc pentru a nu fi prinși. Odată prins în plasă, jucătorul devine parte din plasă, alăturându-se liderilor. Deci, pe măsură ce prinzi „pești”, plasa se lungește.

„Vânători și pușcași”

Echipele sunt împărțite într-o echipă de „trăgători” care au timp să se ascundă. A doua echipă, „vânătorii”, le calcă pe urme. Urmele sunt lăsate de săgețile pe care jucătorii – „săgețile” – le lasă pe la colțuri, sau poate mai des. De îndată ce ultima „săgeată” este găsită în urme și ajunge în mâinile vânătorilor, echipele trebuie să schimbe locurile.

„Deasupra solului”

Participanții după numărătoare, – „unu – doi – trei!”Spațiul echipei trebuie să fie împrăștiat și poziționat astfel încât picioarele să nu atingă pământul. Acest lucru se poate face stând pe ceva, atârnând de un copac, stând pe un bolovan etc.. Sarcina liderului este de a-i salva pe cei care nu se pot ține și atinge pământul. După un anumit interval de timp, dacă acest lucru nu se întâmplă, liderul își reia poziția inițială, iar jucătorii care urmează după scor își schimbă din nou poziția. Poziția poate fi schimbată în voie, în timp ce liderul încearcă să dea pe cineva de gol.

„Cel de-al treilea a devenit de prisos.”

Înapoi și înainte într-un cerc, doi în spatele celuilalt. Liderul prinde din urmă unul dintre jucătorii liberi de pe cercul exterior. Traversarea cercului este interzisă. Jucătorul urmărit poate sta în fața uneia dintre perechi și apoi al treilea rând, cu spatele la cerc, trebuie să fugă. Cel care este urmărit devine lider.

Jocuri pentru fete

Pentru fetele în vârstă de șapte ani, jocurile de sărit coarda, banda de cauciuc și hopscotch – cunoscute de multe generații pe toate continentele – ar fi foarte potrivite. Adulții trebuie doar să își amintească copilăria și să învețe copilul acest tip de petrecere a timpului liber girly. Pe lângă acestea, se pot juca și următoarele jocuri.

„Pescară.”

Jocul include, de asemenea, utilizarea unei frânghii de sărituri. Fetele stau în cerc. Conducătorul se așează în centrul cercului cu un băț – care poate fi o frânghie de sărituri sau o simplă coardă, la capătul căreia poate fi legat un săculeț de pânză cu rumeguș. „Pescuitoarea” învârte o undiță de pescuit în cerc, la o înălțime care permite celorlalți concurenți să sară în jurul ei, încercând să nu o lovească. Cel care este prins devine lider.

„Zece runde”

Numele corespunde semnificației jocului. Turneul are 10 runde. Coarda este un instrument sportiv. În prima rundă săriți pe două picioare, în al doilea, – în dreapta, în al treilea, – în stânga, înainte, înapoi, în cruce, aruncând un picior în timp ce săriți, imitând un alergător pe loc. În general, numărul de runde poate fi mai mare, în funcție de imaginația și îndemânarea fetelor concurente.

Jocuri pentru băieți

Băieților le place să joace în echipă – fotbal, hochei etc.., precum și pentru campionatele individuale – curse, lupte și elemente de atletism. De asemenea, este posibil să se concureze pe bază de echipe. Iată câteva exemple de jocuri pentru băieții de această vârstă.

„Eliberați ostaticii”

Jucătorii sunt împărțiți în echipe opuse – gardieni și echipe SWAT. Se desenează un cerc „zonă de control special”. Gardieni legați la ochi sunt postați de-a lungul perimetrului său, cu un ostatic în mijlocul „zonei de control special”. Sarcina de a-l elibera este lăsată echipei SWAT, care trebuie să treacă în secret printre paznici în „zona păzită” și să ia ostaticul de acolo. Jucătorii din echipa de securitate ar trebui să fie la o distanță de aproximativ un braț unul de celălalt. Dacă un membru al „unității speciale” atinge un membru al „unității de securitate”, acesta devine un alt ostatic. După un timp prestabilit, echipele își schimbă locurile.

„Linia de forță”

Se trasează o linie în centrul suprafeței de joc. Jucătorii se împart în două echipe și se așează de o parte și de alta a liniei electrice. Provocarea: Încearcă să învingi un adversar. Oricine trece linia de demarcație devine automat echipa adversă și trebuie să lupte alături de ea.

Jocuri logice și de dezvoltare

„Matematica în mișcare”

Joc de echipă. Două echipe, fiecare jucător din ambele echipe are un semn cu un număr de la 0 la 9 pe el. Două scaune sunt așezate la 5-6 metri de fiecare echipă.

Conducătorul anunță o operație aritmetică simplă, de exemplu, scăderea a 10 din 23. Jucătorii din echipă calculează rapid răspunsul corect, iar cei care au plăcuțele cu numerele corespunzătoare aleargă spre scaunele lor și se așează pe ele, astfel încât restul jucătorilor să poată citi răspunsul corect – 13.

„Scrisul de mână în aer”

Jocul necesită pixuri (creioane) și hârtie de scris.

Conducătorul „scrie” în aer cuvintele alese, cuvintele trebuie să fie destul de simple, dar literele trebuie să fie dactilografiate. Participantul care ghicește cuvântul de pe „scrisoarea avionului” îl scrie pe o hârtie, astfel încât ceilalți să nu-l poată vedea. Când jocul se termină, conducătorul verifică dacă sarcina a fost îndeplinită și identifică cel mai inteligent jucător.

„Tânărul Sherlock Holmes”

Joc de conștientizare. Celebrul „detectiv” este numit cu ajutorul unei mașini de numărat. El trebuie să stea cu fața la ceilalți concurenți, care stau de ceva timp în fața lui în diferite ipostaze. Sarcina „detectivului” este de a-și aminti cum arătau jucătorii – ipostaze, haine, expresii faciale și expresii. Aceștia părăsesc apoi camera. Jucătorii trebuie să schimbe ceva în înfățișarea lor, trebuie să fie 5 schimbări. Apoi, cel care conduce este chemat și Sherlock Holmes trebuie să-și strălucească ochiul ascuțit, găsind toate schimbările din jucători. Dacă face o greșeală, rămâne să conducă „până la o nouă instruire”, dacă găsește toate modificările, se alege un nou șofer.

„Joacă un basm.”

Copiii din joc părăsesc camera, rămânând un singur participant. Cel care rămâne alege câteva fraze cunoscute dintr-un basm popular. Chemând unul dintre participanți, încearcă să deseneze pentru el, fără ajutorul cuvintelor, complotul ales.

Următoarea persoană care joacă va transmite persoanei care vine după ea ceea ce a înțeles, tot fără cuvinte și tot așa mai departe.. Ideea jocului este că fiecare jucător succesiv îl vede doar pe cel precedent. Când jocul se termină, jucătorii, în ordine inversă, spun ce au înțeles din ceea ce au văzut și au încercat să transmită. Când poveștile lor sunt terminate, primul jucător spune partea din poveste pe care a jucat-o în „pantomima” sa.

Copiii își pot alege propriul scenariu sau pot folosi opțiunile de mai jos:

Regele avea trei fii.Cel mai mare era un băiat deștept, cel mai mare era răutăcios, nu așa, nu așa… Junior a fost un prost.

Bunul Dr. Dolittle,

El stă sub un copac.

Veniți la el pentru tratament,

Și vaca și lupoaica.

Zâna Nașăși zdrențele Cenușăresei s-au transformat într-o splendidă rochie de bal țesută în aur și argint, papucii în papuci de cristal, un dovleac într-o trăsură și șoarecii într-o echipă de cai gri și frumoși.

A murit morarul care avea trei fiiși tot ce a rămas a fost moara, măgarul și pisica. Frații și-au împărțit o moștenire: cel mai mare a primit moara, cel mijlociu măgarul, iar cel mai mic a primit pisica.

De-a lungul mileniilor din istoria sa, omenirea a inventat o mulțime de jocuri pentru copii de șapte ani. Jocuri de exterior și de interior, de masă și logice, de atenție și de reacție. Sunt unele noi, dar sunt și unele pe care le-au jucat strămoșii noștri. Cu toate acestea, dacă adulții nu se străduiesc să-i învețe pe copii să joace aceste jocuri, timpul va fi pierdut și copiii nu vor beneficia de ele. Viața deplină a copilului în viitor este în întregime în mâinile adulților, nu uitați că!

Acest articol se bazează pe T.. Kedrina, P.. Marea carte de jocuri și distracții; de N.. Dick’s „Jocuri de învățare pentru lecții și recreații”; compilații ale autorului cărții Frații împart o moștenire – Frații împart o moștenire. .. Salnikova, „Caleidoscopul de petrecere a timpului liber în familie”; materiale de pe site-urile web și practicile didactice ale personalului de la Casa de copii Solnyshko RK domsolnyshko.kz/o-nas/o-detskom-dome/