Cum să devii creativ

„Și eu de ce nu am aptitudini pentru creativitate?”, se plâng mulți oameni, când privesc expozițiile stradale ale artiștilor sau admiră muzicienii care cântă pe trecerea de pietoni. Privind rodul imaginației altcuiva, se întristează să descopere că, pentru ei, este o provocare supremă.Dar nu este așa. Toată lumea are un creator în interior. Doar unii oameni cred în ei înșiși și se străduiesc să se dezvolte, în timp ce alții își justifică inacțiunea prin lipsa de talent. Este posibil să vă dezvoltați mai bine abilitățile de a cere expertizelorologie.

De ce să gândești creativ?

În societate se cultivă ideea că boemia artistică este formată din oameni care sunt înzestrați în mod natural. Dar indivizii cu adevărat talentați care au creat capodopere pot fi numiți. Restul se angajează în meșteșuguri artistice și caută modalități de a se exprima prin artă, ceea ce ridică multe întrebări pentru esteticieni. Acest lucru a determinat societatea să împartă oamenii în „creativi” și „corporatiști”.

Nu toată lumea trebuie să scrie cărți și muzică, pentru a impulsiona progresul tehnologic. Se pot folosi ideile și invențiile altora și se poate trăi după un algoritm bine stabilit. Dar atunci când apar situații care necesită soluții non-triviale, este necesar să ne implicăm imaginația și să căutăm o cale de ieșire. Nu toată lumea o poate face. Viața ar fi mai pozitivă dacă oamenii ar putea găsi zeci de răspunsuri la o singură întrebare, sute de idei care să le încolțească în cap.

Ce cred oamenii de știință despre imaginație?

Fenomenul creativității nu este considerat în sens restrâns. Ea este înțeleasă ca o activitate spirituală umană capabilă să găsească soluții originale, să răspundă în mod adaptiv la nevoile interioare. Există creativitate științifică, tehnică, literară și de altă natură, construită pe imaginație, un proces cognitiv mental de formare a imaginilor pe baza experienței învățate.

Fie că creează noi strategii sau le recuperează pe cele vechi, ea lucrează în slujba. Datorită lui, oamenii anticipează intuitiv evenimentele, creează noi tehnologii prin presimțiri și intuiții și sistematizează cunoștințele. Există multe astfel de exemple în știință. Acest lucru dovedește că această abilitate este o calitate dobândită și antrenabilă. În procesul de dezvoltare, țesutul cerebral se modifică prin experiență și învățare. Creșterea de noi fibre nervoase și crearea de conexiuni neuronale schimbă structura spațială în celule și permit o gândire amplă.

Ce definește creativitatea?

Un total de 4 factori: cunoaștere, abilitate, conștientizare și experiență, care creează tonul emoțional. Primul care a încercat să răspundă la întrebarea legată de relația sa cu imaginația a fost cercetătorul J. D. K. K. K. Rowling, care a susținut că imaginația este cea mai flexibilă și originală ființă umană. Guilford. El credea că este vorba de capacitatea de a vedea un obiect dintr-o altă perspectivă, de a scoate la iveală părțile ascunse ale unei persoane, de a da obiectului noi funcții…Omul de știință a susținut că imaginația este maleabilă, fluidă și originală. Acest lucru înseamnă că este capabil:

1. depășesc rigiditatea gândirii;

2. Găsiți modalități non-triviale de a face lucrurile;

3. Pentru a construi imagini imaginative în minte;

4. să interpreteze cuvintele în imagini pe baza dinamicii cuvintelor și a sentimentelor.

Teoria lui Guildford a devenit punctul de referință pentru cercetarea în domeniul psihologiei educaționale. Omul de știință G. Linsey, R. Linsey a încercat să exploreze procesul de creație, dar în același timp a încercat să interpreteze ideea de creație mai în detaliu. Wallace. Ea s-a dovedit a consta în etape bazate pe segmentarea mentală a experienței, formarea de noi lanțuri logice din elemente disparate. Procesul are loc într-o secvență: germinarea unei idei; dobândirea de cunoștințe sau maturizarea; înțelegerea intuitivă; și validarea.

Toată lumea este capabilă de asta. Dar G. Lindsay, R. Thompson a constatat că o serie de factori împiedică creativitatea activă:

1. o tendință spre conformism, manifestată prin dorința de a semăna cu alte persoane;

2. Teama de a fi văzut ca oaia neagră;

3. Autocritica;

4. lipsa de cunoștințe;

5. Incapacitatea de a gândi cu imaginație.

Ce legătură are pasiunea cu asta??

Când cineva nu este entuziast, nici măcar o profesie nu-l va face creativ. Se vor crea lucruri banale. Un scaun bine făcut nu este nimic special. Orice meseriaș poate face treaba ca la carte. Dacă vă folosiți imaginația și adăugați un spătar cu o formă interesantă sau îl echipați cu un mecanism de transformare, produsul va avea o valoare diferită. Doar o persoană creativă și pasionată poate crea o operă de autor.

Cum vă dezvoltați abilitățile în?

Cum stai cu gândirea divergentă?? Cu soluții dincolo de cele evidente? Dacă creierul este conectat, va sugera mai multe în loc de un singur design standard. Când nu-ți vine nimic interesant în minte, începe să-ți antrenezi mintea, amintindu-ți că practica zilnică duce la consecvență.

Scrieți

Începeți cu o metodă simplă, dar eficientă. De îndată ce te trezești, ia un caiet și un pix și scrie tot ce-ți vine în minte: o poveste despre extratereștri, meditații filozofice, un eseu despre viață. Cel mai important lucru este să scrii 750 de cuvinte sau 3 pagini. Dacă imaginația nu este bună, uitați-vă la imagini și scrieți eseuri descriptive.

Poveștile pot fi de ajutor în acest gen.Dacă credeți căCercetarePoveștile geniale stimulează producția de oxitocină, iar creierul își amintește imagini colorate, povești complicate. Folosiți metoda pentru a reține informații și pentru a vă stimula imaginația. Creați-vă propriile scenarii cu detalii. În curând vor începe să se unească în povești coerente. Acuratețea narațiunii este irelevantă. Este important să completați povestea în mod organic cu detalii pentru a crea o imagine tridimensională.

Gândiți-vă la un titlu și descrieți în detaliu intriga tabloului lui Picasso „Pescuitul de noapte în Antibes” sau folosiți-vă imaginația pentru a descifra „Pătratul negru” al lui Malevici. Imaginile vă vor permite să vedeți nu numai forma geometrică, ci și imagini bazate pe asociații și conjecturi.

Cum să „porniți” imaginația?

Acesta, ca și alte procese mentale, poate fi antrenat. Întreabă-te mai des: „Cum pot să fac altfel??”. Este important să-ți faci creierul să vadă diferite moduri de a face lucrurile, mai ales cu un asterisc. Metoda va aduce mai multă conștientizare și vă va învăța să gândiți în forme-gând care sunt convertite în energie fizică.

Sarcina 1

Găsește răspunsuri la întrebarea: „Ce pot face??”În situații banale:

1. când faci curățenie în casă;

2. O escapadă de weekend;

3. pentru o cină în familie;

4. home design.

Impuneți o cotă pentru cantitate. Găsiți 10 sau mai multe soluții ne-triviale pentru fiecare punct. Nu respingeți nici măcar ideile absurde. Acest lucru este important, deoarece primele alegeri vor fi cunoscute sau văzute de alții, și doar imaginația recreativă va fi implicată. Când acestea se termină, creierul începe să „sape mai adânc”, să combine, să speculeze și să sintetizeze.

Sarcina 2

Faceți sarcinile mai dificile pas cu pas. Opțiuni:

1. inventați 10 scenarii pentru finalul poveștii lui Kolobok;

2. 20 de idei de decorare a bucătăriei;

3. 15 utilizări ale unei cărămizi;

4. 10 idei de petrecere acasă.

Am înțeles? Apoi, surprindeți-vă și gândiți-vă la multe alte moduri, dar mai originale, de a materializa.

Creați un stimulent emoțional

Dacă cineva se dezvoltă din simțul datoriei, se plictisește repede și își pierde interesul. Atunci când acțiunile sunt stimulate de emoții/impresii/atracții, rezultatul este opus. Atunci când îți stabilești un obiectiv, gândește-te la ce te aștepți: admirație, laudă, încurajare, o creștere a stimei de sine? Imaginați-vă un moment în care spuneți: „Sunt bun!”. Inspiră generarea de idei.

„Oprește-ți criticul interior

Acest lucru este important, altfel mintea va respinge ideile absurde și va limita imaginația. Creativitatea și logica sunt responsabilitatea emisferelor stângă și dreaptă. Când mintea rațională începe să argumenteze și mintea irațională începe să respingă și să se bazeze pe intuiție și imaginație, mintea începe să facă ravagii. Permiteți-vă să gândiți liber și să nu vă gândiți la ce este rău și ce este bine.

Mai târziu, când trebuie să alegeți 1 sau 2 opțiuni dintr-o duzină, conectați gândirea laterală, care se bazează pe asocieri, la gândirea divergentă. Convergent completează primele două. Evaluează, analizează, cântărește și te obligă să privești o situație din diferite unghiuri. Prin ruperea deliberată a tiparului obișnuit, îți vei rupe tiparele de gândire și îți vei distrage creierul de la vechile obiceiuri. Nu poți gândi limpede? Apoi mergeți la o plimbare. O plimbare de o jumătate de oră te va ajuta să privești lucrurile familiare cu o nouă perspectivă. Nu uitați să vă notați gândurile, pentru că ele tind să se îndepărteze.

„Ce se întâmplă dacă…”

Stanislavski îi va pune pe actori să continue fraza adăugând ideea de. Cum de ești mai rău?? Pune-ți întrebarea în contextul abilității: „Ce-ar fi dacă m-aș înscrie la un atelier și aș încerca să desenez/blogging/fotografie?”Metoda te ajută să-ți descoperi aptitudinile pentru un tip de muncă creativă și să încerci un nou rol.

Metode asociative

Legătura evenimentelor, faptelor sau fenomenelor cu memoria, stimularea imaginilor auditive, gustative, vizuale. Eficacitatea metodei obiectelor aleatorii constă în crearea de noi idei prin combinarea caracteristicilor, dând altora o proprietate prin asocieri și euristică fără analogii. „Metoda catalogului” a fost sugerată în urmă cu aproape 100 de ani de către profesorul Friedrich Kuntzow. Mai târziu, omul de știință Charles Whiting a aplicat termenul de „obiecte focale”, sugerând că tehnica presupune focalizarea.

Tehnică:

1. Alegeți un punct de plecare și 3-5 substantive la întâmplare dintr-o carte/jurnal pe diferite teme, scrieți proprietățile acestora și atașați-le la obiectul de plecare.

2. Găsiți opțiuni prin conexiuni asociative.

3. Evaluați rezultatul din punct de vedere al interesului și al viabilității.

Să spunem că vă concentrați pe șampon. Sarcina ta este de a crea o reclamă originală. Luați 3 cuvinte la întâmplare: poveste, zăpadă, pat. Definiți proprietățile: istorie – știință și tradiție; pat – moale și curat; zăpadă – pufos și strălucitor. Creați un text conex pentru a descrie un produs cosmetic.

Creați o formă de fixare printr-o imagine aleatorie. Deschideți o carte și alegeți un cuvânt, indiferent de partea de vorbire, și încrucișați-l cu un obiect. De exemplu: pas, pepene verde, prudent. Nu trivializați dispozitivul dându-i forma unei fructe de pădure. Luați alte caracteristici. Asocieri interesante: semințe – becuri, mersul pe jos – picioare – trepieduri. Îmi vine imediat în minte o imagine cu un abajur în loc de cap.

5 Analogii cu William Gordon

Autorul metodei de sinectică – brainstorming – și-a inventat propria metodă de gândire pentru a ieși din limitele minții.

1. Direct are ca scop găsirea de asemănări, compararea și analiza. De exemplu, înainte de a concepe o mașină zburătoare, oamenii s-au uitat atent la păsări și la alte păsări zburătoare.

2. Personal. Încercarea de a schimba locul cu subiectul și de a vedea situația dintr-o perspectivă diferită

3. Simbolic. O centură de paradoxuri și contradicții în subiecte și fenomene familiare, descriind esența pe scurt.

4. Fantastic. Inventarea de analogii prin imaginație, fără a limita gândirea la realitatea obiectivă.

Jocuri de spirit

Numiți o sută de obiecte la o literă a alfabetului într-un minut. Exemplu: Păr. grămadă, pistrui. De fiecare dată, numărați câte obțineți. Inventează povești pline de imaginație pentru proverbe și expresii cunoscute. Solve Doodles – mâzgălituri care arată ca niște înregistrări automate ale unor prelegeri, sugerând o variație de interpretări. Folosiți-vă imaginația creativă pentru a evoca imagini concrete și pentru a forma asociații nesfârșite.

Scopul jocurilor creative este de a dezvolta gândirea într-un mod competitiv. Găsește jocuri intelectuale și de dezvoltare online și antrenează-ți imaginația. Nu vă temeți de iluziile optice. Cifrele imposibile prezintă interes. Spre deosebire de imaginile iluzorii, care oferă indicii despre imagine, acestea sunt deghizate în obiecte familiare. Cu toate acestea, jocul imaginativ îndepărtează imaginația de realitate și duce la rezultate neașteptate.