Cum să înveți alfabetul, 7 tehnici eficiente, sfaturi pentru părinți

Dezvoltarea timpurie a copilului este adesea o barieră pentru învățarea alfabetului și, prin urmare, a cititului. Pentru ca procesul să decurgă fără probleme, părinții trebuie să țină cont de vârsta psihologică și fiziologică a copiilor. Acestea sunt puncte importante pentru a construi o metodă de învățare adecvată pentru copil.

Metode de predare a alfabetului

Vă vom sugera câteva tehnici eficiente pentru a vă învăța copilul alfabetul, fiecare dintre ele având propriile merite.

Clasică

Iată câteva linii directoare simple pentru a face procesul mai ușorÎnvățați-vă copilul alfabetul într-un mod clasic:

1. Faceți cărți cu literele alfabetului pe un fundal deschis. Literele în sine trebuie să fie luminoase, colorate. Nimic altceva nu ar trebui să fie afișat pe carduri. Așezați cărțile pregătite în camera copilului, la înălțimea copilului. Atașați-le la obiectele care încep cu aceste litere. Aceasta este o modalitate de a antrena memoria vizuală, care este considerată cea mai importantă pentru copiii preșcolari.

2. Cel mai bine este să începeți să învățați alfabetul cu cele mai simple vocale: „O”, „A”, „U”, „I”, „I”. Pronunțați-le împreună cu copilul dumneavoastră ca și cum le-ați cânta. Acest lucru va facilita mai târziu formarea literelor în silabe.

3. Începeți cu consoanele: „B”, „P”, „M”, „N”, „G”, „T”, „K”. Literele șuierătoare sunt ultimele care se învață. Acestea sunt de obicei dificil de făcut pentru copii.

4. Nu vă învățați copilul literele, ci sunetele. Deci nu e „B”, e „B”, nu „M”… Pentru ca apoi să nu aibă probleme în a pune literele în silabe.

5. Dacă un copil nu poate pronunța nici o silabă, nu începeți să le învățați, pentru a nu memora pronunția greșită.

6. Învățați alfabetul nu numai acasă, ci și atunci când vă plimbați, fiind atenți la semnele magazinelor. Sugerați că literele pe care știți că sunt acolo. Poți să le desenezi cu un băț în zăpadă, în nisip. Acest lucru nu va face decât să întărească semnele în memorie.

7. Nu vă grăbiți! Începe să învețe litere noi doar după ce cele anterioare au fost reținute în totalitate în memoria sa. Atunci când predați un material nou, asigurați-vă că repetați ceea ce ați învățat înainte.

Clasele ar trebui să se desfășoare numai într-un mediu prietenos. Nu supraîncărcați copilul. Dacă este obraznic și nu vrea să învețe, amânați lecția pentru a doua zi. Trebuie să fie interesat.

Doman’s

Pedagogul proeminent Glen Doman și-a bazat metoda pe o afișare repetitivă a simbolurilor și pe memorarea sincronă a acestora, cu o înlocuire treptată a materialului vechi cu cel nou. Vă recomandăm să începeți cu vocalele în următoarea ordine: „DE LA A LA Z. DE LA „O” LA „Y.”. „U” – „U”. „Y’S ȘI I’S. „E” TO „E”. Puteți vedea că literele rimează. Acest lucru îl va ajuta pe copil să și le amintească mai bine.

Înainte de a începe cu învățarea consoanelor, vă sugerăm să vă asigurați că vocalele sunt automate. Acum începeți să includeți consoanele pereche, „B”-„P”, „D”-„T”, „Z”-„S”, amintindu-vă că sorburile sunt date ultimele. Atunci când li se dau consoane în tandem cu vocale și se cântă împreună, copiii încep rapid să formeze sunetele. Când bebelușul dvs. este familiarizat cu toate literele, dați-i semnele tari și moi.

Asociații

Puteți învăța alfabetul din asociații. Sugerăm ca părinții să-și ajute copilul să fixeze pe literă o anumită asociere, care va apărea atunci când copilul face contactul vizual. Faceți fotografii și experimentați transformarea lor în literele cu care încep. De exemplu:

1. „D” arată ca o casă;

2. „B” vine de la un hipopotam cu o burtă mare;

3. „E” – la un arici cu capul în jos, cu ochii închiși;

4. „Y” are ochii deschiși;

5. „T” este sunetul „knock-knock” produs de un ciocan;

6. „H” este o cupă;

7. „C” este un pui cu coadă;

8. „U” – un melc care poartă o casă pe spate.

Această metodă nu numai că ajută la învățarea alfabetului, dar dezvoltă și gândirea asociativă. Acesta este utilizat de obicei la o vârstă mai înaintată. Puteți pune imagini ca aceasta în camera copilului, astfel încât să le poată vedea tot timpul. Dacă faceți asocierea literelor cu un obiect viu, alfabetul este de obicei ușor de memorat pentru copii.

O abordare cu două emisfere

Abordarea bi-hemisferică se bazează pe dezvoltarea simultană a ambelor emisfere ale creierului. Un adult scrie o literă mare pe tablă și îl îndeamnă pe copilul mic să o urmărească cu degetul. Începe prin a mișca degetul copilului în josul liniei. Apoi, copilul înțelege ce i se cere să facă și începe să-și miște degetul. În acest fel, copilul învață să scrie alfabetul în același timp cu memorarea acestuia.

Când un copil a învățat să urmărească o literă pe tablă, se poate sugera să o scrie într-un caiet de schițe sau într-un caiet. Este o idee bună să desenezi simboluri de referință pentru a fi mai ușor de înțeles: o figură de animal, un număr, un obiect… Bineînțeles, această metodă necesită mult timp. Dar, de obicei, copiilor le place. Ei primesc un fel de alfabet de casă cu desenele lor. Și, cel mai important, plăcerea de a o face.

Joc

Jocul este o activitate naturală și preferată de copii. În joc, memorarea se face rapid și este întărită de emoții pozitive. Mai jos vă prezentăm câteva jocuri eficiente pentru a vă ajuta copilul să învețe alfabetul:

1. Alfabetul obiectelor. Pregătiți cartonașe cu obiecte desenate și separat literele. Copiii trebuie să potrivească obiectul cu litera cu care începe.

2. Geanta magică. Legați copilul la ochi. Puneți literele de plastic într-o pungă. Lasă-l să le scoată și prin atingere încearcă să afle. După terminarea sarcinii, recitiți și priviți din nou literele. Acest joc activează simultan canalele de memorie vizuală, auditivă și tactilă.

3. Corbul. Puneți literele în ordine alfabetică. Conducătorul își mișcă mâinile și șoptește: „Corbul a zburat, a zburat și a mâncat scrisoarea.”. În acest moment, acoperiți rapid semnul cu palmele mâinilor ei. Provocarea pentru cel mic este să ghicească ce literă este închisă. Dacă nu reușește, îi puteți da indicii, cum ar fi: „Lângă „O” trăiește…”. Nu este nevoie de mult timp pentru ca copiii să-și amintească alfabetul în ordinea corectă.

4. Comestibile și necomestibile.Un adult aruncă o minge către copil și numește obiectul. Dacă există o literă în nume, copilul o „mănâncă” prinzând mingea. Acest joc îl învață pe copil să perceapă literele după ureche.

În lumea de astăzi există multe jocuri pe computere, tablete și smartphone-uri pentru a vă ajuta copilul să învețe alfabetul și să practice abilitatea. instrucție 1 În. Copiii sunt mai mult decât fericiți să se intereseze de tehnologie, dacă îi puteți canaliza în direcția corectă.

Creativitate

Creativitatea nu numai că îi va ajuta să memoreze alfabetul, ci și să dezvolte abilitățile motorii fine. Este, de asemenea, o activitate distractivă care întărește legătura emoțională dintre părinte și copil. Există multe activități creative din care puteți alege, fiecare familie poate alege cea care funcționează cel mai bine pentru ei.

1. Desenați litereleCu pictură cu degetele și recitând rime în același timp.

2. Faceți litere din pietricele, nasturi, mărgele, bețe de numărat, mazăre, fasole, materiale de construcție. Amintiți-vă doar că, atunci când lucrați cu piese mici, asigurați-vă că bebelușul nu le împinge în nas, gură sau urechi.

3. Modelează alfabetul cu plastilină. Relaționați-l cu obiectele modelate cu el.

4. Tăiați spațiile goaledin ziarul cu copilul. Atârnă alfabetul în camera lui ca o ghirlandă.

5. Inventează un mic catren despre fiecare literă, Joacă o ghicitoare, cântă un cântec, citește o poveste.

6. Coaseți literele din țesătură, Umpleți-le cu spumă de cauciuc. Ajutați-vă copilul cu un nume.

Introduceți materiale noi de cel mult două ori pe săptămână. Asigurați-vă că începeți lecția repetând literele pe care le-ați învățat.

Basm

Povestea a fost întotdeauna un companion al copilăriei. Multe cărți ABC cu povești despre fiecare literă sunt disponibile acum. Lasă-ți copilul să se uite mai întâi la carte, pentru a nu fi distras de un nou obiect din lecție. Examinați imaginea scrisorii și citiți povestea ca și cum ar fi o poveste obișnuită, fără să acordați atenție momentului de învățare. După lectură, consultați imaginea cu litera ascunsă.

Alfabetul lui Soboleva este un exemplu excelent al acestei metodologii. De exemplu, pe pagină există o imagine a literei „U” și o imagine a acesteia. Scrisoarea tachinează copacul, dar acesta rămâne nemișcat. În apropiere este o poveste despre o scrisoare care a necăjit pe oricine a dat peste ea – un șarpe, un melc, o rață… Dar ea nu putea să necăjească copacul. Arborele acționează ca un indiciu asociativ, deoarece nu conține litera „U”, deși seamănă. Această tehnică declanșează un mecanism anti-stres, copilul ascultă povestea și literele învață singure.

Sfaturi pentru părinți

Pentru o învățare reușită, psihologii ne sfătuiesc să respectăm câteva reguli simple:

1. Nu forțați un copil să învețe.

2. Utilizați activități ludice.

3. Alegeți jocuri care să vă intereseze copilul.

4. Faceți exercițiile în mod sistematic.

5. Consolidarea materialului vechi.

6. Introduceți materialul nou în doze mici.

7. Cereți să găsiți semnele învățate pe indicatoare în timpul plimbărilor.

8. Nu acordați mai mult de 10 minute pentru lecție.

9. În același timp, învață-ți copilul să silabisească o literă.

10. Utilizați ajutoare vizuale.

Dacă o literă este dificil de învățat pentru un copil. Lasă-l în pace, treci la următoarele. Întoarceți-vă la ea după un timp.

Nu instruiți copiii să învețe literele. Joacă-te cu ei, vor desena, vor asculta, vor cânta, vor privi, se vor juca împreună cu adulții. Cât de repede va învăța copilul tău alfabetul.