Cum să vă dezvoltați corect copilul la 6 luni și ce să îl țineți ocupat

Odată cu debutul vârstei de șase luni, un copil începe să participe activ la procesul de învățare a lumii, mobilitatea sa este încă limitată, picioarele și brațele sale se supun rău, dar au devenit deja controlabile, poziția corpului a învățat deja să treacă de la orizontală la verticală. instrucție 1.

Acum are nevoie de un prieten credincios, de un ajutor de nădejde și de un învățător înțelept la începutul călătoriei sale în viață. Acea persoană este probabil să fie mama lui. Tot ceea ce copilul tău învață acum este vital pentru viitorul său. Timpul pierdut nu poate fi recuperat cu nimic altceva, așa că toate aspectele dezvoltării copilului la această vârstă trebuie luate cu mare atenție.

Materialul pentru o înțelegere mai profundă a problemei, cu explicații teoretice, poate fi citit aici: Marilyn Segal „Joaca de-a bebelușul: de la naștere la un an „Tzitzulina A.. Kapkova L.. Interviu realizat de R.. „Dezvoltarea facultăților copilului de la naștere până la un an. Mutarea. Emoții. Audiere. Viziune; Liselle Polinski. PEKiP. „Joc și mișcare. Peste 100 de jocuri educative pentru bebeluși în primul lor an de viață.” Andrei Kurpatov, „Primul manual pentru părinți. Fericirea copilului tău”.

Dezvoltarea abilităților motorii, învățarea de a se târî

Pe toată perioada de dezvoltare a copilului, în activitatea cognitivă se va acorda prioritate jocului. Așa cum spune proverbul: „Ce viața noastră este un joc!”. Perioada de dezvoltare foarte timpurie de 6 luni nu face excepție și iată câteva sugestii pentru dezvoltarea de jocuri pentru 6 luni. Volum suficient pentru a motiva copilul să stăpânească mișcările.

1. Mingi de rostogolit de diferite culori și dimensiuni pentru a încuraja atingerea și implicarea copilului. Plasarea jucăriei sale preferate la distanță de bebelușul său. Un adult demonstrează cum să se așeze în patru labe prin așezarea în patru labe. Dacă reușește să se intereseze de minge (sau de jucărie), copilul va încerca diferite moduri de a ajunge la ea – folosindu-se de mâini, târându-se pe burtă sau legănându-se în patru labe. Adultul ar trebui să stimuleze cu siguranță copilul cu laude emoționale și viu colorate.

2. Dacă este necesar, puteți ajuta plasând o cârpă moale, un prosop sau o pătură sub pieptul copilului pentru a-i ușura ridicarea corpului pe măsură ce învață să se târască. Pentru a obține și consolida rezultatul, exercițiile trebuie efectuate zilnic, timp de 10-15 minute fiecare.

3. – Mulți copii mici se bucură de procesul de târâre pe perne, unii se bucură de „urmărirea” unei frânghii, iar alții sunt entuziasmați de „urmărirea” unei pisici. Ar trebui monitorizată gama de interese ale unui copil mic și nu trebuie ratate oportunitățile de „formare” suplimentară.

Exerciții și jocuri pentru dezvoltarea motricității grosiere

Adultul se întinde pe podea cu o pereche de șosete grele în picioare și așează copilul cu fața în jos, sprijinit confortabil pe picioarele sale. Ține mâinile bebelușului, îi ridică picioarele și le mișcă în diferite direcții (circular, în sus și în jos, în diferite direcții).

Exercițiul are ca scop dezvoltarea motricității grosiere, a coordonării și a aparatului vestibular. Ajută la dezvoltarea echilibrului și a conștiinței spațiale.

În plus, acest joc ajută la dezvoltarea unei legături psihologice puternice și a încrederii într-un adult.

Un adult se așează pe o suprafață plană (pat, podea ambalată), pune capul copilului departe de el/ea pe cele două picioare ale sale. Țineți mâinile bebelușului și trageți-l ușor spre dumneavoastră, astfel încât corpul bebelușului să formeze un unghi de 90 de grade în raport cu picioarele sale. Întăriți această poziție cu niște sunete amuzante sau cu un verset al unui cântec și coborâți copilul înapoi în jos.

Atenție!Țineți un copil în brațe pentru cel mult câteva secunde. În plus față de dezvoltarea abilităților motorii grosiere, exercițiul va ajuta la dezvoltarea controlului muscular și a agilității.

Dezvoltarea abilităților motorii fine

Jocuri cu piramida. Aceste jocuri necesită o piramidă cu inele suficient de mari. Ar trebui să începeți cu un adult care să vă arate cum să dezasamblați și să asamblați piramida. Predarea începe cu alegerea piramidei. Procesul se desfășoară în următoarea ordine: arătarea inelului cel mai mic – cererea vocală a adultului de a scoate inelul – adultul face acțiunea – adultul o face, dar cu mâna copilului. După un timp, bebelușul dvs. învață pașii și începe să le facă independent. Pe măsură ce îndemânarea capătă forță, treptat, numărul de inele va trebui să fie mărit pentru a face sarcina mai dificilă.

Procesul de asamblare, prin așezarea inelelor pe bară și dimensionarea lor, poate fi asimilat doar la vârsta de 7-8 luni, poate mai târziu. Pe lângă dezvoltarea motricității fine, piramida dezvoltă logica, atenția și este folosită pentru a familiariza copilul cu diferite culori și dimensiuni ale obiectelor (inele).

O cutie de orice. O cutie obișnuită, un recipient ușor de deschis sau o cutie vor fi excelente pentru a exersa abilitățile motorii fine. Puteți pune o jucărie, o minge, un cub sau orice altceva în cutie și încurajați-l pe copil să o scoată. Dacă acest lucru este dificil pentru copilul dumneavoastră și nu știe unde se află obiectul, puteți scutura cutia pentru a-i atrage atenția.

Când copilul a reușit să deschidă cutia (să scoată capacul), un adult trebuie să îi demonstreze cum să scoată și apoi să pună obiectele în ea. Când le scoateți și le puneți la loc, trebuie să descrieți obiectele și să faceți diferite acțiuni de joc cu ele, fixând atenția copilului asupra acțiunilor și asupra obiectului în sine. Asamblarea unui set de diferite cutii, sertare, borcane și alte „containere” ar putea oferi copilului dvs. un mod distractiv de a se juca cu ele în lunile următoare.

Extinderea gamei de abilități tactile

Un nou-născut dobândește primul gust al noii lumi la vârsta de 6 luni, deci este important să rafinați această cunoaștere de bun simț și să extindeți orizonturile copilului dvs. În aceste jocuri simple, bebelușul dvs. va avea jucării simple – pene, panglici de mătase, bucăți de țesături și piele de diferite densități și texturi.

O mostră a unui astfel de joc arată astfel. Bebelușul trebuie dezbrăcat, lăsând doar scutecul pe el, și așezat pe spate. Cu diferite obiecte de texturi diferite (pufoase, pufoase, netede, aspre etc.)..) trebuie să fie condus pe corpul copilului. Începeți să atingeți de la abdomen, treceți la brațe, de la acestea la picioare. Experimentând senzații noi, bebelușul va trece printr-o gamă întreagă de emoții, de la teamă și gemete la bucurie, cu plânsete și zâmbete. După ce ați terminat de atins copilul, lăsați-l să se calmeze puțin, întoarceți-l și mângâiați-i spatele.

Dezvoltarea abilităților de vorbire

Vorbește cu bebelușul tău de 6 luni cât mai des posibil. Orice vorbire, sub orice formă – cântece, cântece de copii, rime, cântece de grădiniță, limbajul vorbit și bălăcăreală, toate vor constitui un teren fertil pentru formarea limbajului vorbit al copilului.

De la șase luni încolo poți juca astfel. Așezați copilul pe spate și aplecați-vă deasupra lui astfel încât să poată vedea clar fața adultului, țineți-l de mâini. Începeți să „vorbiți” spunând cuvinte și silabe scurte, cu fiecare cuvânt îndepărtând și apropiind mâinile bebelușului. Această tehnică simplă concentrează atenția copilului asupra „comunicării” cu un adult. Atenția va fi concentrată asupra adultului, asupra sunetelor vocii și a mișcărilor buzelor, iar copilul va încerca să repete mișcările.

Recomandări generale

1. Exercițiile fizice ar trebui să se bazeze pe starea și dispoziția copilului, la un moment dat după mese și la culcare. Mai bine nu vă jucați cu un copil bolnav și obosit, amânați-o pentru un moment mai bun.

2. Jocul activ ar trebui să aibă loc în prima jumătate a zilei, cu activități mai liniștite în a doua jumătate.

3. O activitate nu ar trebui să dureze mai mult de 15 minute, dar când copilul are 7-8 luni, timpul de activitate poate fi mărit.

4. Încercați să alegeți o poziție care să fie la același nivel cu cel al copilului în timpul tuturor lecțiilor.

5. Camera în care se va ține clasa trebuie să fie întotdeauna aerisită, altfel lipsa de oxigen va afecta starea de spirit și atenția copilului.

6. Lăudarea și încurajarea copilului ori de câte ori acesta reușește să îndeplinească o sarcină, ceea ce îi oferă o stimulare suplimentară și un sentiment de siguranță și sprijin din partea unui adult.

Acest articol se bazează pe cărțile lui Marilyn Segal „Baby Play: de la naștere la un an”; A. Tsitsulina.. L. Kapkova.. Interviu P.. „Dezvoltarea abilităților bebelușului de la naștere până la vârsta de un an. Mișcare. Emoții. Audiere. Sight”; Liselle Polinski. PEKiP. „Joc și mișcare. Peste 100 de jocuri educative pentru bebeluși în primul an de viață.”Primul ghid pentru părinți”, de Andrei Kurpatov. Fericirea copilului tău” și practicile educaționale ale personalului de la Casa de copii Solnyshko (Sunny), RK.