Jurnal de lectură pentru clasa a 3-a: model de completare, răspunsuri, exemplu

Ținerea unui jurnal de lectură este obligatorie în școala primară. Acest lucru facilitează înțelegerea a ceea ce a fost citit, precum și reținerea personajelor principale și a punctelor importante. Nu este neobișnuit ca un copil să fi citit o carte, dar să nu poată spune despre ce este vorba. Să încercăm să ne dăm seama cum să ținem corect un jurnal de lectură, iată un exemplu de completare a acestuia pe câteva lucrări.

Tipuri de jurnal de cititor

Există două tipuri de jurnal de cititor:

1. Jurnal-raport.

2. Jurnal de cititor.

Un carnet de note oferă un scurt rezumat a ceea ce au citit. Funcția jurnalului este de a disciplina elevul. Un caiet în carouri este mai bun pentru acest tip de. Acesta include următoarele informații:

1. Data.

2. Numele și prenumele autorului.

3. Titlul lucrării.

4. Numărul de pagini citite.

În clasa a treia, se recomandă să citiți 30 de minute în fiecare zi. Acesta este minimul necesar. Dacă copilul are o dorință, el poate, desigur, să citească mai mult. Completarea carnetului de note este, de obicei, ușoară pentru copii.

Jurnalul de analiză are diferite variante, dar cel mai adesea constă în următoarele puncte:

1. Numele, prenumele autorului.

2. Titlul lucrării.

3. Genul de lucrare, basm, poveste, poveste, poem, poezie, fabulă.

4. Personaje principale și o scurtă descriere a acestora.

5. Parcela.

6. Ideea principală.

Următoarele puncte pot fi incluse ca supliment:

1. Cuvinte noi și semnificația lor.

2. O ilustrare a ceea ce am citit.

3. De ce se numește lucrarea așa?.

De ce să ții un jurnal

Psihologii spun că ținerea unui jurnal de lectură este o activitate foarte importantă. Facilitează lectura, te ajută să analizezi ceea ce citești și să înțelegi personajele principale și secundare, ceea ce este deosebit de important în școlile primare.

1. Jurnalul cititorului face posibilă înțelegerea ideii principale a ceea ce a fost citit.

2. Parafrazarea corectă, exprimându-ți corect gândurile.

3. Un copil care învață să scrie eseuri.

4. Își amintește evenimente importante, titlul lucrării, autorul.

5. Îmbunătățește memoria.

6. Dezvoltă abilitățile de lectură.

Jurnalul cititorului este, de asemenea, un fel de fișă de consultații. Când timpul a trecut, copilul are ocazia să se uite înapoi la notițele sale, să-și amintească despre ce este vorba în lucrare. Un copil de gradul 3 este încă un copil mic, așa că, pentru a-i ajuta să-și amintească ceea ce este citit, psihologii copiilor recomandă să se uite din când în când la ceea ce a fost scris și să-și amintească complotul cărții. instrucție 1 Pentru a.

Exemplu de jurnal al unui cititor de clasa a III-a

Mai jos vă oferim un exemplu de jurnal de lectură pentru câteva dintre lucrările pe care programa școlară le cere la clasa a III-a.

Timur și echipajul lui Gaidar

1. Arkady Gaidar.

2. „Timur și echipa sa”.

3. Romanul.

Personaje principale:

1. Zhenya este o fată de 13 ani, veselă, amabilă, romantică.

2. Olga este sora mai mare. Strictă, grijulie, curajoasă.

3. Timur este un băiat. Curajoasă, responsabilă, hotărâtă, amabilă.

4. Grigori Gaev este inginer, unchiul lui Timur. Calm, de încredere.

5. Kvakin Mishka este un băiat. Liderul bătăușilor.

Plot:

Tatăl Olgăi și al lui Zhenka era în față, spunându-le fiicelor sale să vină la cabana de vară. În prima zi la dacha, Zhenya a găsit hambarul în care se aflau „Timurovtsy”. O trupă de băieți care, în secret, a ajutat oamenii în nevoie. În grija lor se aflau familii ai căror bărbați se aflau pe front. Se obișnuia să marcheze astfel de case cu o stea roșie.

În afară de „timurovtsy”, în satul dacha erau huligani mărunți, care obișnuiau să fure din grădinile de legume. Zhenya sa împrietenit cu „Timurovtsy”, dar Olga l-a văzut pe Timur înconjurat de Kvakin și i-a interzis surorii sale să vorbească cu el. Olga se împrietenește cu Grigori, care îi interzice nepotului ei să se împrietenească cu Zhenya.

Într-o zi, Olga pleacă la București și primește o telegramă de la tatăl ei, care o anunță că va trece câteva ore să le vadă pe fete. Îi transmite surorii sale o telegramă prin care o roagă să vină urgent la apartamentul din oraș. Zhenya îl descoperă seara târziu, trenurile nu mai circulă. Apoi, Timur ia cheile de la motocicleta unchiului său și o duce pe fata dezorientată la București. Tata face cunoștință cu Timur și Olga înțelege că s-a înșelat în privința băiatului.

Ideea principală: adevărata fericire constă în a-i ajuta pe ceilalți oameni.

Paustovsky „Labele iepurelui”

1. Konstantin Paustovsky.

2. „Lăbuțele de iepure”.

3. Poveste.

Personaje principale:

1. Vanya Malyavin este un băiat. Milostiv, amabil.

2. Bunicul Larion este un vânător bătrân. Iubește natura, bun, corect.

3. Karl Ivanovici – medic pentru copii. Bunătatea, compasiunea.

4. Anisya este o femeie blândă, căreia i se face milă de iepure.

Plot:

Băiatul, Vanya, duce la veterinar un iepure cu picioarele arse și ochii răniți. Acesta a spus că nu poate vindeca un iepure și s-a oferit să i-l dea bunicului său ca gustare. Vania a început să plângă. Lui Anisya i-a părut rău pentru băiat și iepure și s-a oferit să ducă iepurele în oraș la doctorul pentru copii.

Dimineața, Vania și bunicul său, vânătorul, s-au dus pe jos la Karl Ivanovici. În oraș, la o farmacie li s-a spus că au venit degeaba, că pediatrul nu mai vindecase pe nimeni de mult timp. Dar bunicul și Vania au găsit casa potrivită. La început, Karl Ivanovici s-a supărat pe ei când a aflat că au venit cu un iepure. Dar Larion a început să-l roage să vindece animalul, care era același copil, și i-a spus că iepurele i-a salvat viața…

Un bunic s-a dus în pădure și a văzut un iepuraș cu urechea ruptă. Larion a tras, dar a ratat. Deodată, în pădure se făcu un foc, iar vânătorul îl văzu pe iepurașul familiar și alergă după el. Așa l-a condus iepurașul pe bunicul afară din pădurea în flăcări. Lăbuțele iepurelui au fost arse și a căzut lângă Larion fără putere. Nu a putut fi indiferent și a luat iepurele acasă. Medicul a prescris medicamentul necesar, a spus cum să trateze. De atunci, iepurele locuiește cu bunicul său și cu Vania.

Ideea principală: răspundeți întotdeauna la bunătate cu bunătate.

„Fata pe un balon” a lui Dragoonsky

1. Viktor Dragunsky.

2. „Fata de pe balon”.

3. Povestea.

Personaje principale:

1. Deniska este un băiat de 8 ani. Veselă, veselă.

2. Tata. Serios, își iubește fiul.

3. Fata de pe balon este o artistă de circ.

Plot:

Clasa de la școală a mers la circ. Denyska s-a bucurat. Nu mai fusese la circ de mult timp. Se uita la artiști. Dintr-o dată, o minge mare de culoare albastră s-a rostogolit în arenă. Apoi a ieșit o fată într-o rochie frumoasă. Denis o plăcea foarte mult. Micuța artistă a sărit cu ușurință pe balon și a început să-și miște cu îndemânare picioarele în jurul arenei. Luminile s-au stins. Fata a continuat spectacolul, dansând pe balon, zornăind clopoței la încheieturi. Băiatul a fost fascinat de artist.

Deniska a venit acasă și le-a povestit mamei și tatălui său despre micul artist care îi plăcea. Tata i-a promis că îl va duce la circ weekendul viitor. Dar, era ocupat cu munca, iar circul a căzut. Când ajung în sfârșit la spectacol, Deniska descoperă că fata nu va fi în balon… Ea și părinții ei au plecat în alt oraș. Băiatul s-a supărat, nu s-a dus să vadă spectacolul, l-a rugat pe tatăl său să cumpere bilete pentru acel oraș. Dar tata nu a spus nimic și doar a strâns mâna fiului său cu putere.

Ideea principală: prețuiți frumusețea și nu urmăriți o fericire fantomatică, înțelegeți și apreciați posibilitățile.

Aventurile lui Mark Twain: Aventurile lui Tom Sawyer

1. Mark Twain.

2. „Aventurile lui Tom Sawyer.

3. Povestea.

Personaje principale:

1. Tom Sawyer este un băiat orfan. Un băiat cu spirit liber, fără griji, un băiețel.

2. Mătușa Polly. A înlocuit-o pe mama lui Tom. Amabil, sever.

3. Huck Finn este un copil al străzii. Cel mai bun prieten al lui Tom. Nimeni nu o vrea.

4. Becky – fată. Amabilă, inteligentă, frumoasă.

5. Muffy era un bețiv.

6. Joe Indianul este personajul negativ.

Plot:

După ce părinții lui Tom Sawyer au murit, acesta a fost crescut de mătușa Polly. A încercat să-l crească ca pe un copil bine crescut. Dar în el era un spirit rebel. Băiatul se săturase de aventuri. Toate eforturile mătușii sale au fost în zadar. Își petrecea toată ziua bătându-se, făcând farse, alergând cu băieții vecinilor.

Huck Finn a fost cel mai bun prieten al lui Tom Sawyer, ducând o viață de vagabond. A avut un tată bețiv. Băiatul nu mergea la școală, purta zdrențe. Împreună cu Tom, ea și Tom au găsit tot felul de pericole și aventuri. Lui Tom îi plăcea o fată drăguță, Becky, și a încercat din răsputeri să îi atragă atenția.

Într-o noapte, Huck și Tom s-au dus la cimitir și au văzut crima indianului Joe, care l-a ucis pe doctor. Întregul oraș a fost agitat de acest eveniment și a dat vina pe bețivul Muffy. Între timp, băieții au plecat să navigheze pe râu fără să spună nimănui. Toată lumea s-a întristat și a crezut că s-a înecat. Dar, când s-au întors acasă, le-au spus cine a comis de fapt crima. Poliția s-a grăbit să îl caute pe indian, dar nu l-a găsit. Într-o zi, Becky și Tom au intrat într-o peșteră, unde l-au găsit pe Joe mort și comoara lui. Copiii, speriați, au fugit din peșteră.

Ideea principală: doar prin curaj, prietenie, determinare poți obține ceea ce îți dorești. Trebuie să fii capabil să-ți asumi responsabilitatea pentru acțiunile tale, să vii în ajutorul celor care au nevoie.

Gaidar „Cupa Albastră”

1. Arkady Gaidar.

2. „Cupa Albastră”.

3. Povestea.

Personajele principale:

1. Sveta este o fetiță de șase ani. Curioasă, amabilă.

2. Mamă. Strict, amabil.

3. Papa. Veselă, plină de resurse.

Plot:

Familia lui Sveta și-a petrecut vara la țară. În prima zi, fata și tatăl ei au vrut să meargă la pescuit sau la cules de fructe de pădure. Dar mami i-a pus pe toți să curețe. Un pilot a venit să îi viziteze. Mama a avut o discuție lungă cu el și s-a dus să-l însoțească.

Când mama a plecat, Sveta și tata s-au hotărât să facă un vârtej. Mama lor a venit și i-a certat pentru că erau ocupați cu prostii în loc să facă ordine. S-a enervat și mai tare când a văzut că i s-a spart ceașca albastră preferată, s-a supărat și a plecat în oraș.

Tata și Sveta s-au supărat și ei pe mama și au decis să plece undeva departe. Au ajuns la morar, acolo au despărțit băieții luptători și s-au întâlnit cu paznicul care i-a dus în grădina fiicei sale. În timp ce călătorii se odihneau, paznicul le-a spus povestea lui despre cum au întâlnit-o pe Marusya, că au trăit mult timp împreună și că nu s-au despărțit niciodată.

Tata și Sveta s-au întors acasă, unde îi aștepta mama. Nu era deloc supărată pe ei. Au petrecut o seară bună, vorbind despre ziua precedentă. Cupa albastră, sursa certei, a fost spartă de șoareci.

Ideea principală: familia este cel mai important lucru pe care îl au oamenii.

„Nikita Kozhemyaka”

1. Oameni.

2. „Nikita Kozhemyaka.”.

3. Poveste.

Personaje principale:

1. Nikita Kozhemyaka – un bogatyr din Ucraina. Receptiv, amabil.

2. Șarpele este un monstru. Cel teribil a ucis mulți oameni.

3. Prințesa este o fată. Capturat de un șarpe.

4. Țarul este tatăl țarevnei. Fiică înțeleaptă și iubitoare.

Plot:

De mult timp, șarpele a făcut raiduri la Kiev. A ucis mulți oameni. A răpit-o pe prințesă, dar nu a mâncat-o ca pe ceilalți, ci a închis-o. Prințesa a fost urmată de un câine. După ce șarpele a zburat, ea a trimis un mesaj tatălui ei, regele. Apoi cățelul s-a întors.

Într-o zi, regele i-a spus fiicei sale să-l întrebe pe șarpe cine este cel mai puternic… Ea a aflat cu viclenie că doar Nikita Kozhemyaka îl poate învinge. După ce șarpele a zburat, prințesa i-a dat vestea tatălui ei prin intermediul câinelui. Țarul însuși s-a dus să-l întrebe pe cavaler. În acel moment, Nikita a fărâmițat 12 piei de lup dintr-o singură lovitură. Când l-a văzut pe țar, a fost surprins și le-a rupt pe toate. Eroul s-a supărat pentru pierderea suferită și a spus că nu se va duce la Șarpe.

Regele i-a adunat pe toți copiii care rămăseseră orfani din mâinile șarpelui și i-a trimis la Nikita pentru a se răzbuna pe părinții lor. Copiii nu au putut refuza Kozhemyaka. S-a dus la Șarpe și a început să-l sugrume. Răufăcătorul l-a rugat și i-a oferit lui Nikita să împartă terenul în două. Dar bogatyr l-a înecat în Marea Neagră, a luat-o pe prințesă și a dus-o la tatăl ei.

Ideea principală: este necesar nu numai să fii puternic, ci și să dai dovadă de viclenie și inteligență.

Am oferit un eșantion de câteva dintre lucrările recomandate pentru lectura în clasa a 3-a. Pe baza acestora, se pot compila alte recenzii ale cărților pe care le-ați citit.